PELANTIKAN PENGAWAS SESI 2009


Pada perhimpunan yang lalu ( 22/02/009 ) satu majlis perlantikan pengawas secar simbolik telah berlangsung. Seramai 43 murid dilantik dengan rasminya sebagai pengawas. Di bawah bimbingan Utz Awang di harap mutu dan disiplin di SKKB2 dapat dipertingkatkan.

BERCERITA BAHASA MALAYSIA

Pada 14/02/09 yang lalu telah berlangsung pertandingan bercerita Bahasa Malaysia yang di anjurkan sepenuhnya oleh Panitia Bahasa Malaysia. Antara objektif pertandingan mencungkil bakat murid dan memilih wakil sekolah ke pertandingan bercerita di peringkat zon yang diadakan di SK Anchi pada20/2/2009

BAKAT TERPENDAM


Rupa-rupanya guru-guru di SKKB2 ini memang penuh bakat dan kebolehan individu yang hebat. Kelihatan guru RMT En Muhtar dan En Bakar begitu tekun menceriakan bilik RMT. Sedap makan sedap jua mata melihat kebersihan persekitaran. Syabas.

HARI PERTAMA GERKO 2009



Gambar ini menunjukkan perjumpaan kali pertama GERKO SKKB2 pada tahun ini. Kelihatan ramai murid memakai pakaian seragam. Juga kelihatan pemimpin pengakap Pn Rosyati menyusun barisan. Maklumlah dewan kecil. Tapi semuanya ok atas susun atur PK Ko Kurikulum yang penuh wibawa. Terima Kasih.

Gambar Staf Pertama




Akhirnya berjaya jua mengumpulkan 'semua' staf SKKB2 untuk sesi fotografi. Walaupun sudah berusia 6 tahun ini lah gambar yang julung-julung kalinya. Memang sik kacak tapi boleh lahhhh. Buka kemera 'man' pun.

SAAT TERAKHIR BERSAMA CALON UPSR 2009

Pentadbir SKKB2


Guru Besar

PK 1

PK HEM

PK KK

2004

Nawi Suhaili

Dyg Haslin

Dyg Norasmah

Jackson

2005

Nawi Suhalili

Dyg Haslin

Dyg Norasmah

Jackson

2006

Nawi Suhaili

Dyg Haslin

Dyg Norasmah

Jackson

2007

Sabtu Hj Matali

Dyg Haslin

Jamali Len

Jackson

2008

Sabtu Hj Matali

Jamali

Marta

Azlina

Jamali

Narawi

Masnah

Followers

About Me

My photo
25 km dari PPGM, Boleh dilawati melalui jalan raya berturap. Bilangan murid +-800 orang dan bilangan guru +-40 orang

SILA BERI CADANGAN PENAMBAH BAIKAN UNTUK SEMUA

Name:
Email Address:

Click here to create your own form.